EVALUACIÓN 1

Los siguientes enlaces corresponden a los puntos que deben ser tratados en el Mapa Mental o Conceptual, y cuya entrega y defensa esta programada para el 00/00/2016.

TEMA 1: Una Historia de la Estadística. (terminales de C.I. 1 y 2)

TEMA 2: Cálculo de Probabilidades. (terminales de C.I. 3, 4 y 5)

TEMA 3: La Estadística Matemática. (terminales 6 y 7)

TEMA 4: Metodología Estadística. (terminales 8, 9 y 0)

Observaciones: Los documentos suministrados deben ser la fuente principal de información para desarrollar el mapa mental o conceptual; dicho mapa debe presentarse en hoja de papel tamaño carta.

Material tomado de: 

• Carrasco, S. (s.f.). Aproximación a la Estadística desde las Ciencias Sociales. Disponible en linea el 29 de enero de 2013 de http://www.uv.es/~carrascs/PDF/aproximacion%20estadistica.pdf

MAPA MENTAL Y MAPA CONCEPTUAL (SECCIÓN 11)

Modelo de Mapa Mental:

Modelo de Mapa Conceptual:

PORTAFOLIO

Colegio Universitario “Padre Isaías Ojeda”

Asignatura: Estadística (EST-343) 

Sección: 

Portafolio (Actividad de Evaluación Extra)

El Portafolio consiste en la reunión ordenada de los diferentes documentos producidos durante el semestre (pruebas, talleres y fichas). Cada evaluación debe incluir una reflexión personal sobre desempeño obtenido, así como su resolución correcta con el objetivo de promover el auto-aprendizaje.

Partes del Portafolio.

1. Portada.

2. Tabla de Contenido.

3. Introducción.

4. Carta de Presentación: Donde se muestre información sobre el autor del portafolio. 

5. Entradas del Portafolio: Consisten en los productos generados durante el curso (pruebas, talleres y fichas), ordenados cronológicamente.

6. Reflexión o Autoevaluación: Cada evaluación debe tener una autoevaluación, donde se dé respuestas a las siguientes preguntas:

• ¿Qué aprendí con esta evaluación?  
• ¿Qué hice bien? ¿Cuáles fueron mis aciertos?  
• ¿Qué hice mal? ¿Cuáles fueron mis errores?  
• ¿Cómo me siento acerca del desempeño en esta actividad?  
• ¿Qué estrategias utilicé? ¿Fueron efectivas?  
• ¿Cuáles son mis deficiencias?  

7. Rectificación: Se debe corregir cada evaluación e incluir en el portafolio su solución correcta, exceptuando aquellas pruebas y talleres donde el estudiante haya obtenido la calificación de 20 puntos.

8. Conclusión Final.

Presentación del Portafolio.

En cuanto a la entrega del portafolio, se consideran como requisitos indispensables una presentación limpia, ordenada, clara, atractiva y de fácil manejo para el docente. Se sugiere el empleo de:

• Carpetas con divisiones tipo acordeón.
• Carpetas anilladas.
• Encuadernación de espiral.
• Carpetas elaboradas por los estudiantes.

Fecha de Entrega

La fecha de presentación de la asignación corresponde al 00/00/16.

RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES Y ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN EXTRA

El Artículo 19 del Reglamento de Evaluación del Rendimiento Estudiantil del Colegio Universitario "Padre Isaías Ojeda" define el mecanismo que debe cumplir el estudiante para recuperar cualquier evaluación que haya perdido por razones justificadas :

Artículo 19: Es deber de los estudiantes asistir a todas las actividades de evaluación previstas en el Plan de Evaluación da cada período académico semestral. 

Parágrafo Uno: En caso de inasistencia el estudiante consignará la justificación al Docente de la Asignatura en un lapso no mayor de setenta y dos (72) horas hábiles, quien analizará las razones aducidas por éste, y si fuere el caso le ofrecerá una nueva oportunidad de realización de dicha actividad de evaluación, todo de conformidad con la normativa que al respecto establezca el Consejo Directivo del CUPIO. 

Parágrafo Dos: Para todos los efectos la Actividad de Evaluación por Inasistencia deberá efectuarse dentro del horario de clase de la asignatura y en el ámbito del Colegio Universitario.

De manera particular considero que: (a) el justificativo podrá ser consignado cuando el estudiante se reincorpore a clases aunque esto suponga un tiempo superior a las 72 horas establecidas; (b) el justificativo no será aceptado si en presentado en una fecha posterior a la reincorporación efectiva del alumno; (c) las asignaciones vía correo electrónico no pueden ser recuperadas por este mecanismo al menos que el justificativo incluya todos los días establecidos para enviar la actividad; (d) los justificativos también son validos para recuperar las inasistencias.

Por otro lado se les recuerda a los estudiantes interesados en presentar una evaluación adicional (prueba o portafolio), que deben solicitarla por escrito antes de la semana 15 del semestre (hasta); la misma estará sujeta a las condiciones estipuladas en el Artículo 39 del reglamento anteriormente citado, donde se plantea lo siguiente:

Artículo 39: El alumno cursante de una materia cualquiera que haya cumplido con el 75% del tiempo previsto para el período académico semestral y tenga acumulada una calificación de siete (7) puntos, categoría “ DEFICIENTE”, tendrá derecho a solicitar una “ actividad de evaluación extra” que le permita mejorar esa calificación antes de finalizar el lapso. Para ello deberá requerir del Profesor la asignación de la referida actividad antes de la semana 15 del semestre. El profesor verificará si cumple con el requisito de nota establecido para tener este derecho. De proceder la solicitud publicará en cartelera la actividad de evaluación extra que se asignará, la cual será igual para todos los alumnos que hayan hecho planteamientos similares y hayan cumplido con los requisitos pautados para tales efectos. 

Parágrafo Único: El peso porcentual de esta actividad no deberá exceder el 10%.